Soutenir et ne pas entraver le désir et les possibilités d’apprendre des personnes polyhandicapées : des défis à relever

Régine Scelles; H. Njifon nsangou

doi:10.3917/nresi.088.0171

Article Dans Une Revue La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives Année : 2020

Soutenir et ne pas entraver le désir et les possibilités d’apprendre des personnes polyhandicapées : des défis à relever

(1) ,

1

Régine Scelles

Fonction : Auteur
PersonId : 981917

Clinique, Psychanalyse, Développement

H. Njifon nsangou

Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie

Régine Scelles : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.parisnanterre.fr/hal-03428645

Soumis le : lundi 15 novembre 2021-11:18:25

Dernière modification le : mercredi 24 avril 2024-22:44:13

Dates et versions

hal-03428645 , version 1 (15-11-2021)

Identifiants

HAL Id : hal-03428645 , version 1
DOI : 10.3917/nresi.088.0171

Citer

Régine Scelles, H. Njifon nsangou. Soutenir et ne pas entraver le désir et les possibilités d’apprendre des personnes polyhandicapées : des défis à relever. La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2020, N°88 (1), pp.171. ⟨10.3917/nresi.088.0171⟩. ⟨hal-03428645⟩

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