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Bienvenue sur la collection HAL du LINP2
Les membres de l’unité LINP2 proviennent des cursus STAPS, Psychologie et Médecine. Les enseignants-chercheurs et chercheurs participent à des thématiques disciplinaires et interdisciplinaires permettant une organisation de l’unité en inter-thématiques et s’appuient sur des approches théoriques et conceptuelles issues de plusieurs champs scientifiques, nécessaires à la construction des objets de recherche. Les travaux mono et pluridisciplinaires proposés par le LINP2 s'inscrivent en termes de compréhension et d’amélioration de la performance physique, sportive et cognitive, de l’apprentissage et de réadaptation/remédiation chez des patients atteints d’une pathologie. Le LINP2 contribue à l’avancée fondamentale des connaissances scientifiques en croisant les domaines des neurosciences, de la physiologie et de la psychologie cognitive, garantissant ainsi une production scientifique intégrative, pluridisciplinaire et diversifiée. En pratique, l'unité décline ses travaux de recherche dans les milieux de l’éducation, du sport et de la santé.
L’unité de recherche est structurée en trois axes transversaux :
Activité Physique, Performance et Santé : Cet axe regroupe des chercheurs et des enseignant-chercheurs en Sciences du Sport et du Mouvement Humain, en Sciences de la Vie et en Psychologie. Les approches théoriques sur lesquelles s’appuient les chercheurs de cet axe relèvent essentiellement des champs disciplinaires des Neurosciences, de la Physiologie et de la Psychologie. Cet axe aborde la performance motrice d’une manière intégrative allant de la programmation, du contrôle cognitif jusqu’à l’exécution motrice. Il se propose comme objectif la compréhension et l’amélioration de la performance physique, sportive, cognitive ainsi que de la santé mentale et physique. L’activité physique est également abordée sous l’angle de moyen de prévention et de promotion de la santé chez le sujet sain et à besoin spécifique.
Psychologie positive : La psychologie positive s’appuie sur le constat, explicité par Seligman et Csikszentmihalyi en 2000, que la psychologie du 20ém siècle s'est concentrée principalement sur la pathologie humaine aboutissant à un modèle de l'être humain sans les caractéristiques positives qui font que la vie vaut la peine d'être vécue. Pour autant les objets de recherche qui peuvent maintenant être rattachés à la psychologie positive comme le bien-être ou l’optimisme, ne sont pas nouveaux.
Ergonomie : L’axe ergonomie réunit des chercheurs en psychologie cognitive et sciences du mouvement humain sur des travaux de recherche concernant la manipulation d’objet, la conception d’outils numériques et les interactions avec des nouvelles technologies. Dans ce cadre, les chercheurs de l’axe ergonomie s’intéressent aux mécanismes cognitifs et physiologiques mis en jeu lors apprentissages et de dynamiques impliqués dans l’adaptation aux contraintes d’une activité ou d’un environnement.
Pour en savoir plus, consultez le site web du laboratoire LINP2.
Membres du LINP2
Membres en rattachement principal
de MARCO Giovanni (PU)DRISS Tarak (PU)
EVGENY Osin (MCF)
FENOUILLET Fabien (PU)
FONTAYNE Paul (PU)
FOURNIER Jean (MCF HDR)
HAMMOUDA Omar (MCF)
KERN Laurence (MCF)
LEBLANCHE Alain (PUPH)
LEGER Laure (MCF HDR)
LORANT Sonia (MCF)
PARRY Ross (MCF)
SCHNEIDER Emmanuel (MCF)
SLAWINSKI Jean (MCF HDR)
STANKOVIC Stéphanie (MCF)
TERMOZ Nicolas (MCF)
Membres associés
AMMAR ACHRAF (PhD)COUILLANDRE Annabelle (MCF)
HABAS Christophe (PH HDR)
HAMARD Laurence (MCF PH)
GRIMAUD Elisabeth (Docteur en psychologie positive)
PAQUET Yvan (MCF, HDR)
PERETTI Ilana (PUPH)
HEINZLEF Olivier (PH HDR)
KAPLAN Jonathan (MCF)
SALAMA-YOUNES Marei (PU)
VALLEE Jean-Noël (PUPH)
YENNEK Nora (DOCTEUR)
Doctorants et ATER
Emna ABESSIMohamed AYACHI
Oussama AROUS CHTARA
Manel BEN SALHA
Maha Ben HASSINE
Simon BRAZEY
Souhir EZZEDINI
Emilie DEMATTE
Annie DIJOUX
Claudie DUPOUY
Fatma GRAMI
Sahar HCHAICHI
Oumaima HAMMAMI
Sarra MILADI
Léonie MESSMER
Louise PERCHE
Maher SOUABNI
Wajdi SOUISSI
Eya TORKHANI
Chloe SPERDUTO