Music Enhances Observational Learning in 16- to 18-Month-Old Infants - Université Paris Nanterre Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2016

Music Enhances Observational Learning in 16- to 18-Month-Old Infants

Rana Esseily
Laboratoire Éthologie Cognition Développement
CV
Alyssia Tessiers
  • Fonction : Auteur
Eszter Somogyi
  • Fonction : Auteur

Résumé

à venir

Mots clés

pas de mot-clé

Domaines

Psychologie Sciences du Vivant [q-bio]

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Soumis le : mardi 28 février 2017-17:38:19

Dernière modification le : lundi 25 mars 2024-15:38:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01479343 , version 1 (28-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01479343 , version 1

Citer

Rana Esseily, Alyssia Tessiers, Eszter Somogyi. Music Enhances Observational Learning in 16- to 18-Month-Old Infants. International Conference on Infant Studies (ICIS 2016), May 2016, New-Orleans, United States. 2016. ⟨hal-01479343⟩

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