L'objet de l'ouvrage est le clitique italien si dont l'éventail des valeurs est inversement proportionnel à sa taille réduite (p. ix), sujet passionnant et complexe. Pour comparer avec son équivalent (se) dans la langue de cette recension, non seulement ce clitique s'inscrit comme son homologue français, dans la structure argumentale de verbes réfléchis ou de verbes pronominaux mais il connaît aussi des emplois indéfinis, dits équivalents du on français et d'autres, proches du passif et relevant du moyen. La distinction entre ces deux derniers secteurs a traditionnellement des implications sur l'accord du verbe. Les 11 chapitres s'articulent ainsi : les deux premiers chapitres revisitent les valeurs que l'on attribue traditionnellement à si ainsi que les métatermes utilisés pour décrire les faits linguistiques autour de ce morphème, en les mettant judicieusement à l'épreuve avec des traductions anglaises ; les sept chapitres centraux constituent le coeur de l'analyse et les deux derniers apportent des informations connexes et complémentaires à la thématique (le contexte théorique dans l'un, la variation de l'auxiliaire, les combinaisons ci si et se lo ainsi que l'adverbial ne dans l'autre). L'ouvrage regroupe des travaux antérieurs, articles et présentations discutées au sein de séminaires de la Columbia School Linguistics. L'ensemble est suivi d'une table des abréviations pour les sources du corpus (p. 243), d'une bibliographie de plus d'une centaine de titres (p. 245-250), de deux index, index des noms (p. 251-252) et index des sujets et des mots traités (p. 253-257). L'approche est contrastive (italien-anglais) et opère selon les options théoriques de la Columbia School (désormais CS) qui s'inscrit elle-même, par son optique communicationnelle de la langue, dans le cadre très large des grammaires fonctionnelles, aux côtés des grammaires de construction et des études cognitivistes. La CS rejette les termes et les a priori catégoriels de la grammaire traditionnelle ainsi que la syntaxe et, se fondant sur l'observation de la distribution des formes en discours, fait l'hypothèse que la place relative des mots constitue des signaux de meanings 1 , « collection d'indications offertes par le locuteur » (p. 11), à partir desquelles le hearer infère le message (p. 237). La CS vise à établir un lien entre les meanings grammaticaux et le niveau macro du discours (p. 238). Elle se revendique sémantique et se défend d'être confondue avec l'analyse de discours. Peut-être parce que l'auteur affirme l'autonomie de chaque chapitre (cf. introduction, p. ix), les éléments théoriques sont donnés au gré des nécessités de l'analyse, ce qui gêne un lecteur non initié, souvent interrompu dans sa découverte et renvoyé à d'autres développements (p. 7-8 ; p. 10-11 ; p. 51,