De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+ - Université Paris Nanterre
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+

Sarah De Vogüé
Modèles, Dynamiques, Corpus
CV

Domaines

Linguistique
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  • HAL Id : hal-04102163 , version 1

Citer

Sarah De Vogüé. De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+. Séminaire inter-universitaire Nanterre-Paris Cité, Jan 2023, Paris, France. ⟨hal-04102163⟩

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