R É S U M É La remé diation cognitive (RC) vise à ré duire des dé ficits cognitifs et fournir des straté gies palliatives en vue d'une ré insertion de patients avec handicap psychique. Elle s'inscrit dans un parcours de soin personnalisé et né cessite une é valuation et une prise en charge multidisciplinaires, incluant é ventuellement d'autres thé rapies psychosociales. Cette é tude, ré alisé e en 2016, a pour ambition d'é tablir un é tat des lieux de l'accessibilité et de la pratique de la RC en le-de-France, pour promouvoir un accè s large en systé matisant l'inté gration de la RC dans un parcours global et cohé rent. Si la RC est proposé e par prè s de 58 % des structures ayant ré pondu à l'enquête, sa mise en oeuvre gagnerait à être amé lioré e : elle s'inscrit à 58 % dans un projet de ré habilitation pré cis et l'é valuation multidisciplinaire avant/aprè s est ré alisé e à 51 % en psychiatrie adulte et 20 % en psychiatrie infanto-juvé nile (PIJ), peut-être du fait d'un manque de personnel qualifié (neuropsychologues). Les programmes utilisé s en PIJ sont peu spé cifiques. La capacité d'accueil, encore faible, devrait être majoré e par des programmes de groupe. Malgré un manque de connaissance à combler, il ressort un inté rêt important pour la RC avec une volonté exprimé e par douze structures à se former. Les autres thé rapies psychosociales, bien que mieux connues, gagneraient à être plus souvent proposé es et labellisé es par l'ARS. Nos ré sultats confirment une rareté de l'offre de soin en psychiatrie dans le 77, le 91 et 93. Quatre unité s de ré habilitation dans le 77 et trois dans le 91 sont en formation. Trois structures dans le 77 et deux dans le 91 souhaitent se former. Les soutenir est d'autant plus important que la bonne pratique de la RC a un effet direct sur les bé né fices en termes de coû ts socié taux. Depuis, dans toute l'IDF, huit structures ont dé posé un projet de plateforme de RC et Ré habilitation. C 2018 Elsevier Masson SAS. Tous droits ré servé s. A B S T R A C T Cognitive remediation (CR) aims to decrease cognitive deficits and provide palliative strategies for reintegration of patients with psychic disability. It is part of a personalized care program and requires multidisciplinary assessment and management, including eventually other psychosocial therapies. This study, carried out in 2016, aims to establish an inventory of accessibility and practice of the CR in le-de-France, to promote broad access and systematize the integration of CR in a global and coherent course. The CR is proposed by nearly 58 % of the structures that answered the survey, but its implementation could be improved: it stands for 58 % in a specific project and the multidisciplinary evaluation before/ after is carried out at 51 % in Adult Psychiatry and 20 % in Child and Teen Psychiatry (CTP), perhaps due to a lack of qualified staff (neuropsychologists). The programs used in CTP are nonspecific. The accommodation capacity should be increased by group programs. Despite a lack of knowledge to fill,