Profiles of school burnout and engagement among French high school students: links with study intentions and school performance - Université Paris Nanterre
Poster De Conférence Année : 2024

Profiles of school burnout and engagement among French high school students: links with study intentions and school performance

Profils de burnout scolaire et engagement chez des lycéens français : associations avec les intentions d'orientation et les performances scolaires

Domaines

Psychologie
Fichier principal
Vignette du fichier
Poster AIOSP 2024 FINAL (1).pdf (525.02 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence
Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Aline Vansoeterstede  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04760526

Soumis le : mercredi 30 octobre 2024-15:19:50

Dernière modification le : vendredi 8 novembre 2024-03:11:32

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-04760526 , version 1 (30-10-2024)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-04760526 , version 1

Citer

Aline Vansoeterstede, Émilie Cappe, Emilie Boujut. Profiles of school burnout and engagement among French high school students: links with study intentions and school performance. IAEVG International Conference, Nov 2024, Jyväskylä, Finland. 2024. ⟨hal-04760526⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

EPHE UNIV-PARIS8 UNIV-CERGY CNAM CDFT-CNAM CRTD-CNAM UPEC PSL CHART CAMPUS-CONDORCET UNIV-PARIS-LUMIERES UP-SOCIETES-HUMANITES UNIV-PARIS-NANTERRE UNIV-PARIS8-OA HESAM LPPS CY-MAISON-SHS
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More