Communication Dans Un Congrès
Année : 2004
Mireille Froment : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00132397
Soumis le : mercredi 21 février 2007-12:02:07
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00132397 , version 1
Citer
Mireille Froment, Elisabeth Nonnon. Apprendre dans le dialogue : pluralité des appartenances, diversité des sources discursives et des façons de parler-penser. 2004, pp.version électronique. ⟨halshs-00132397⟩
Collections
70
Consultations
0
Téléchargements