La reformulación como estrategia lingüística en clase de principiantes de ELE en Gabón - Université Paris Nanterre Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

La reformulación como estrategia lingüística en clase de principiantes de ELE en Gabón

Résumé

à venir
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01659200 , version 1 (08-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01659200 , version 1

Citer

Mercè Pujol Berché, Elvire Schummer. La reformulación como estrategia lingüística en clase de principiantes de ELE en Gabón. XXV Congreso de ASELE : La enseñanza de ELE centrada en el alumno, 2014, Madrid, España. pp.767--778. ⟨hal-01659200⟩
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