Dans L’Écriture débutante. Pratiques scripturales à l’école élémentaire, Claire Doquet propose une exploration des mécanismes scripturaux à l’œuvre dans l’activité des jeunes scripteurs débutants. Fruit de l’observation de productions d’écritures scolaires réalisées sur traitement de texte et reconstituées en temps réel grâce au logiciel Genèse du texte, cet ouvrage se situe explicitement dans la lignée des travaux sur les « brouillons d’écoliers », lieux de rencontre entre la génétique textuelle et la didactique.