Les dispositifs de groupes de parole à l’intention des frères et sœurs constituent une pratique relativement courante au sein d’institutions qui accueillent de jeunes enfants en situation de handicap. Si les travaux scientifiques se développent, beaucoup étudient les effets de ces groupes fratries sur les enfants, mais peu en interrogent les processus thérapeutiques ou les limites. Ce chapitre expose une brève revue de littérature, puis présente un dispositif de groupe fratrie en CAMSP, dont l’analyse permet d’avancer quelques pistes de réflexion sur les fonctions de ce dispositif, les processus thérapeutiques qu’il est possible de dégager, et enfin les limites, voire les contre-indications qui ont pu émerger.