Apprentissage sensorimoteur et pseudonégligence : la suppléance perceptive comme paradigme pour étudier la dynamique des contingences sensorimotrices. - Université Paris Nanterre Access content directly
Conference Papers Year : 2019

Apprentissage sensorimoteur et pseudonégligence : la suppléance perceptive comme paradigme pour étudier la dynamique des contingences sensorimotrices.

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Dates and versions

hal-04561247 , version 1 (26-04-2024)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04561247 , version 1

Cite

Alexandre Coutté, Damien Cachot, Dimitri Bayle. Apprentissage sensorimoteur et pseudonégligence : la suppléance perceptive comme paradigme pour étudier la dynamique des contingences sensorimotrices.. Journée satellite du GRD interdisciplinaire « mémoire », GDR "Mémoire", May 2019, Marseille, France. ⟨hal-04561247⟩
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