De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+ - Université Paris Nanterre Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+

Sarah De Vogüé
Modèles, Dynamiques, Corpus
CV

Domaines

Linguistique
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Format : Présentation
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Soumis le : lundi 22 mai 2023-10:47:38

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03

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Dates et versions

hal-04102163 , version 1 (22-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04102163 , version 1

Citer

Sarah De Vogüé. De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+. Séminaire inter-universitaire Nanterre-Paris Cité, Jan 2023, Paris, France. ⟨hal-04102163⟩

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